Раз уж мы рисуем

Старшеклассник Юкихиро Уэхара стремится дебютировать в индустрии публикаций, готовит романтическую рукопись, отправляет материалы в редакцию, однако получает отказ из-за недостаточной выразительности эмоций персонажей, слабой передачи переживаний, формального построения диалогов. Возвращённые страницы случайно попадают к однокласснице Нина Миямото, создающей собственные иллюстрации, но сталкивающейся с аналогичной проблемой при разработке сюжетов, где чувства выглядят искусственно, лишены убедительности.

После обсуждения они приходят к выводу, что отсутствие личного опыта мешает достоверному изображению отношений между героями. Чтобы получить материал для будущих работ, школьники заключают соглашение о фиктивных отношениях, устанавливают правила поведения, распределяют роли, определяют продолжительность эксперимента. Они начинают проводить время вместе после занятий, посещают общественные места, обмениваются сообщениями, наблюдают реакции окружающих, фиксируют собственные эмоциональные изменения.